6月23日，北京师范大学博士生导师张日昇教授应邀在我校教师教育实训中心做《箱庭世界的招待》的学术报告，报告会有教务处长李传银教授主持，全校100多名师生参加了报告会。
张日昇教授首先以图片的形式展示了他对于人、对于心以及生命意义的认识，认为心的特质是“看不见、摸不着、没有实体，发展变化的流动的”、“人生的意义在于赋予，只有赋予人生意义才能表达活着的价值”。随后张教授结合自我心理咨询和心理理论研究的心得，系统阐述了箱庭疗法的理论基础，将箱庭疗法的特点归纳为“天圆地方，境由心造，入静定心，见箱成庭”，其精髓是“人文关怀，明心见性，以心传心，无为而化”。他强调，箱庭疗法应当坚持“不解释，不分析，不评价”的原则，认为咨询师能做的和要做的就是努力营造一个自由与受保护的空间，建立咨询师和来访者间的信任关系，入静定心地守护与陪伴来访者，激活与促进来访者原始的自我治愈力，助其自助，特别强调了营造信任咨询关系的过程本身就是咨询的过程。张教授以生动、幽默且赋有哲理的语言和精美的课件展示，将学生们带入了神奇的箱庭疗法世界，让学生切实的体会到箱庭疗法的奇妙之处，不仅使学生开阔了眼界，同时极大的增强了学生的专业兴趣和专业自信。
张日昇教授现任北京师范大学发展心理研究所教授、博士生导师，日本早稻田大学临床健康心理研究所客员教授。在1998年首次将箱庭疗法由日本引入中国，多年来致力于箱庭疗法的理论研究与实践，专注个性与社会性发展、心理咨询、箱庭疗法等研究领域，在学界具有很高的学术声誉，并有中国箱庭疗法第一人之称。
